2016年南京市江宁区社区教育工作意见

2016年是十三五开局之年，为了全面贯彻省市社区教育会议精神，落实年度工作目标和任务，特制定本工作意见。

一、指导思想

全区社区教育将以“十三五”规划为指引，以实现省教育现代化项目指标和建设学习型城市为目标，围绕教育局中心工作，服务地方经济和社会发展,大力加强社区教育基础能力建设和各类社会教育培训活动开展，以品牌建设为引领，实现社区教育内涵发展，全面提升社区教育质量。

二、目标任务

1. 满足城乡居民教育需求，广泛开展各类社区教育活动。各社区教育中心要有计划、有组织地自主举办、联合举办以职业技能、文化素养、现代生活、休闲娱乐等为主要内容，以区域内居民包括从业农民、失业人员、外来务工人员、老年人、青少年、残疾人等社会群体为主要对象的各类专场、专项、专题培训，提升社区居民的工作技能、文明素质和生活质量。全年完成各类职业技能培训19万人次，各类职业资格证书培训数达1500人，各类成人学历教育数（指当年在校生数）达1500人，老年教育受众面占老年人口比例达22%， 城乡居民参与社区教育活动参与率达65%。积极开展从业人员继续教育，从业人员继续教育年参与率要达到75%。积极实施农科教讲师团服务“三农”项目，积极参与新型职业农民培训工作，积极引导鼓励城乡市民参与各类社区教育活动，做好老年人参与社区教育活动工作，提高城乡居民社区教育活动年参与率。

2. 继续开展各类创建工作，全面提高社区教育发展水平。创建成首批国家级和省级农村职业教育和成人教育示范区，创建成首批江苏省社区教育示范区。继续推进居民学校达省标创建，继续推进市“高标准、现代化”社区教育中心创建，继续推进各类学习型组织创建。落实《南京市社区学院工作规程》，实施社区学院标准化建设。完善社区教育机构运行、保障机制，加强社区教育机构制度、队伍、资源建设。参与老年学校规范化建设工作。

3. 发挥品牌建设引领作用，着力提升社区教育活动品质。创成1-2个市级终身学习活动品牌，打造一批区级社区教育品牌。申报并通过市1-2个社区教育实验项目，争取2-3个市农村成人教育优秀培训项目。申报并通过1-2个国家级课题、2-3个省级课题，一批社区教育课程和校本教材在省级获奖。区级以上论文获奖不少于50篇（其中市级以上刊物发表不少于20篇），积极开展社区教育好课评比、教案评比和骨干教师的评选工作。大力营造全民终身学习氛围，继续开展“全民终身学习活动周”活动，承办好全市全民终身学习活动周开幕式。

4. 构建数字化学习系统平台，全面推动数字化学习进程。建立“江宁学习在线”数字化学习系统平台及开放教育服务体系，继续推进“南京·汤山学习在线”建设，开展市民“线上线下”学习的专项、专题服务。开展数字化校园建设和数字化学习型组织创建，终身学习网络覆盖率达到100%，大幅度提升市民网络学习注册率。积极宣传、落实“学分银行”制度，促进不同类型学习成果的信息查询和互相认证、衔接、转化，推进市民“自由”学习与“公平”学习。

三、工作举措

1. 进一步加强社区教育中心基础建设。 2016年将大力改善办学条件，提高社区教育中心建设标准，全面做好“高标准、现代化” 社区教育中心建设规划，新推进“高标准、现代化”社区教育中心建设1-2所（禄口、江宁）。继续推进居民学校达省标创建，力争居民学校达省标率为98%。

2. 进一步加强街道社区教育平台构建。2016年将着力进行社区教育平台建设，理顺工作关系，大力整合社区教育资源，构建社区教育服务圈。以街道社区教育中心牵头，整合区域内各类社区教育资源，形成工作规程，落实相关责任，逐步完善服务支撑体系。各中心教育培训活动形成科学的管理机制，规范运作，责任到人。加大宣传力度，营造全社区知晓、关心、参与社区教育的良好氛围。以服务对象的知晓度、参与度和满意度为宗旨，进一步创新评价机制，推动社区教育迈向更高境界。

3. 进一步加强社区教育专业队伍建设。契合江宁经济和社会发展的需要和社区教育蓬勃发展的必然要求，着力增加社区教育教师数量，提高师德师能。通过“双向选择、择优聘用”的原则，不断充实社区教育中心教师队伍。积极探索建立社区教师培训机制，对专业教师开展系统的社区教育专业知识培训，提高社区教育教师的教育培训能力和服务水平。在建设专职教师队伍的同时，建立一支一定数量的、适应需求的、具有专业指导能力的兼职教师队伍，组织一支占辖区常住人口百分之五以上的社区教育工作志愿者队伍。

4. 进一步加强网络注册学习推进力度。在互联网+时代，网络学习以其内容的丰富性、信息的快捷性和学习方式的便捷性，将愈来愈成为全民学习和终身学习的重要形式。一方面，要加强网络学习平台建设，依托省市学习在线建设“江宁学习在线”，办好“南京.汤山学习在线”；另一方面，要通过宣传动员、学习培训，让更多的居民能在网络上注册学习，提高网络学习注册率。

5. 进一步加强内涵建设打造教育品牌。 2016年将继续推进社区教育品牌建设，把品牌建设作为内涵发展的重要抓手。在2015年的基础上，做到“一校一品牌、校校有特色”。以品牌建设为引领,进一步推动社区教育内涵发展。希望各中心要对在社区教育理论和实践探索中取得的成绩进行认真的总结和提炼，精心培育、致力建设社区教育品牌，逐步把社区教育打造成一个品牌教育，扩大社区教育影响，充分发挥社区教育在促进人的全面发展、完善终身教育体系、建设学习型社会中的骨干作用，为江宁经济和社会发展提供强有力的智力支撑服务。

（附：2016年南京市江宁区社会教育主要工作目标任务分解表）

南京市江宁区教育局

2016年3月7日

2016年南京市江宁区社会教育主要工作目标任务分解表.xls

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