A级指标

B级指标

评估要点及标准

标准分值

解 读

自评得分

区评得分

信息

采集

方式

A1学校发展

75

分

B1方向规划

4分

C1.学校以构建全民终身教育为目标，办学思想端正，工作思路清晰，有符合实际和创新特色的社区教育理念及措施，形成符合学校实际的校风、教风、学风，有切合学校实际的章程，有明确系统的、具体到年度五年规划的学校发展规划。

2

a.学校办学思想端正，方向正确，理念先进，有落实。有切合学校实际的、完善的社区教育工作章程，学校章程须符合相关的法律法规，以人为本，具有较强的可操作性，体现校本特色，得1分。无章程，得0分。

b.学校有五年发展规划，并分解到具体年度的，得1分。无规划，得0分。（五年规划与国家五年发展规划同步）

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科室统计

个别访谈

C2.学校工作目标明确，有年度工作计划和总结。

2

a.有比较完整的、系统的、切实可行的年度工作计划，得1分。无计划，得0分。

b.有认真撰写的符合学校实际工作的年度工作总结，得1分。无总结，得0分。

B2

组织机构

6分

C3.街道形成社区教育管理体制和办学运行机制，成立社区教育委员会及下设机构，组织运行正常，学校制度建设及实施情况良好。

4

a.街道成立社区教育委员会，设立社区教育管理办公室，组织机构健全。得1分。街道无社区教育管理机构，得0分。

b.街道对社区教育较为重视，当年有街道为社区教育和成人教育发出的政策文件（如任务分解）等最少有一次。基本形成街道社区教育管理体制和办学运行机制，措施扎实，落到实处，得1分。街道未发文，得0分

c.社区教育领导机构每年不少于两次研究、部署社区教育和成人教育工作，有会议记录和图片等证明材料，得1分。少于2次，得0分。

d.学校各类制度健全成册，有目标责任制度、领导例会制度、管理制度等内容，各项制度得到较好实施，得1分。无制度册，得0分。

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科室统计

抽样调查

C4.街道建立社区教育培训网络，社区教育资源整合协调机制运行良好，学校与街道内有教育培训任务的部门配合协调，教育资源得到有效整合利用。

2

a.街道建立社区教育资源整合协调机制（要有协调机制及规划），且运行良好，街道各部门培训统筹于社区教育中心。有当年与街道相关部门配合开展教育培训活动相关证明材料，得1分。无整合协调机制及规划或运行情况差，得0分。

b.有社区教育资源开放情况登记表且按时开放，得1分。社区教育资源无开放登记，得0分。

B3

保障条件

13分

C5.学校校园面积和校舍建筑面积达到规定要求。

3

学校基地建设基本达标，功能齐全，办学点分布合理，得3分。

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科室统计

现场察看

抽样调查

C6.教育教学设备和实施齐全，教室、课桌椅、计算机、多媒体及图书阅览资料、教育信息服务网站达到规定标准。

7

a.学校标准教室有6个及以上（含大教室或阶梯教室）；桌椅达到100套；得2分。无大教室或阶梯教室，得1分。教室少于6个，得0分。

b.计算机配置达40台（所有计算机都联网）；至少有1套多媒体设备；得2分。计算机达不到40台，20台以上的，得1分。达不到20台，得0分。

c.图书达10000册（建有电子图书馆和阅览室的，图书不少于5000册），得2分。图书达5000册，无电子图书馆（或图书达3000册，有电子图书馆），得1分。图书达不到5000册，无电子图书馆（或图书达不到3000册，有电子图书馆），得0分。

d.学校建有社区教育网站，为社区居民提供信息服务。得1分。无学校网站的，得0分。

C7.社区居民学校建校率达100%。

2

街道每个社区（村）都建有居民学校，得2分。建校率达不到100%的，得0分。

C8.街道老年教育机构建校率达100%。

1

街道建立老年大学或老年学校，得1分。未建立或未开展活动的，得0分。

B4法制安全

7分

C9.学校认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校；保障教职工的合法权益，发挥其在民主管理、科学决策和群众监督等方面的作用，坚持校务公开；严格按照收费许可项目和标准收费。

3

a.学校认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校；得1分。学校如有违规办学或媒体负面报道的，经查属实的，得0分。

b.教职工合法权益得到保障。得1分。有一例教职工被侵权行为且被认定为事实的，得0分。

c.坚持校务公开，得1分。否，得0分。

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科室统计

现场察看

问卷调查

个别访谈

C10.学校安全、卫生工作制度健全，防范措施到位，工作扎实有力；当年出现设施、设备安全隐患的能立即上报、修缮和消除（属于街道责任的酌情考虑）；全年无重大安全责任事故发生。

4

a.学校安全、卫生工作制度健全，防范措施到位，工作扎实有力；得1分。无制度或无措施，得0分。

b.各类设施和设备无安全隐患,各项安全、卫生、交通和保卫工作的管理和配备符合规定，看落实，察现场。有各类安全隐患的能及时上报,并努力修缮和消除，得1分。有一项不足，得0分。

c.全年无重大安全责任事故发生。得2分。全年有1起及以上重大安全责任事故发生，得0分。

B5教学管理

15分

C11.学校培训管理制度健全，培训过程管理科学、规范，措施有力；各种台帐齐全，报表及时准确，学员培训档案管理规范。

3

a.各类培训管理制度健全，得1分。无教学管理制度，得0分。

b.各类培训台帐齐全，得1分。台帐混乱，得0分。

c.各类培训报表上报及时准确，得1分。少一次或迟报、有误的，得0分。

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科室统计

现场察看

问卷调查

个别访谈

C12.学校严格执行上级下达的项目任务，积极开发、建设适应本地市民教育特点的课程，编写市民教育知识读本、宣传资料。

3

a.学校能积极执行并完成上级下达的各项目标任务，得1分。完成上级下达的目标任务缺项的，得0分。

b.学校当年有新开发（须经教学实施）的市民教育读本、技术培训教材、乡土课程读本，至少有其中两项，得2分。有一项，得1分。没有，0分。

C13.学校每月自主举办1次市民讲座，每月给社区居民学校送教或指导开展活动1次，进行社会主义核心价值观等道德观念教育，形成正确的舆论，居民普遍养成文明、健康的生活、学习和工作习惯。

7

a.学校全年举办10次市民讲座，得3分。8次以上的，得2分。6次以上的，得1分。6次以下的，得0分。

（每次培训前报职社科备案，培训资料按要求做好）

b.学校每月给辖区所有社区居民学校送教或指导开展活动1次，任务完成100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

（计算方法，10×居民学校总数＝总次数。完成次数÷总次数＝百分率。送教或指导开展活动资料按要求做好）

C14.学校建有农科教示范基地以及其他特色培训基地，基地作用发挥较好。学校有社区教育实验项目或成人教育优秀培训项目等特色项目。

2

a.学校有区级以上农科教结合示范基地或其他特色培训基地，并发挥示范、辐射作用的，得1分。没有，得0分。

b.学校有区级以上社区教育实验项目或成人教育优秀培训项目，得1分。（实验项目或优秀培训项目经复检取消的不算），无项目，得0分。

B6设施利用

8分

C15.学校培训设施与设备（含各功能室、多媒体、教学仪器和音像资料等）使用率高，图书期刊使用率高。积极参与区级和街道优质教育资源共建共享活动，各类设施和教育资源向市民有序开放。

6

a.学校多媒体教室培训每年不少于10次，得2分。不少于8次，得1分。少于8次，得0分。（培训计划、培训记录、培训图片）

b.计算机室培训或开放每年不少于24天，得2分。不少于12天，得1分。少于12天，得0分。（开放计划、开放记录、开放图片）

c.图书室每周开放不少于2天，得2分。每周开放1天，得1分。不开放，得0分。（开放计划、开放记录、开放图片）

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科室统计

现场察看

问卷调查

C16.学校加大教育信息化经费投入，保障信息技术设备的日常运转和应用；学校电子校务水平高，能运用学校网站和江宁教育城域网综合信息管理平台，开展办公自动化；学校主页经常更新；终身学习网络覆盖率达80%。

2

a.学校教育信息化每年有经费投入，得1分。无投入，得0分。

（查看发票复印件）

b.学校网页经常更新（主要栏目每两周至少更新1次，不得延迟或集中发布），得1分。1个月网页无更新，得0分。

（学校网页每月打印1份）

B7文化育人

12分

C17.校园环境达到绿化、净化、美化、文明化要求，文化氛围浓厚，适应培训要求，校园用字用语规范，板报橱窗及时更新。

2

a.校园环境好，有良好的社区教育发展环境和浓厚的学习氛围，得1分。学校在绿化、净化、美化、文明化等任一方面有明显不足的，得0分。

（现场察看校园环境与校园文化）

b.板报橱窗每两月更新一次，得1分。达不到两月更新一次的，得0分。（原始板报的图片6张以上）

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科室统计

现场察看

问卷调查

个别访谈

C18.学校举办全民终身学习活动周，积极参与学习型组织建设，街道、社区内各类学习型组织（学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型家庭）数量逐年增加。

3

a.学校每年按要求举办全民终身学习活动周，且活动计划、活动图片资料、活动总结等资料齐全，得1分。未举办全民终身学习活动周，得0分。

b.举办或参与街道相关部门举办学习型组织建设活动，当年新建有街道学习型个人、学习型家庭、学习型社区，且创建材料齐全的，得2分。缺1个项目，得1分。缺2个以上项目，得0分。

（有创建计划、创建申请表，创建过程、创建审批材料）

C19.学校培育建设广场文化、民俗文化、家庭文化等教育资源，努力营造社区居民的文化学习和教育环境。

2

培育建设广场文化、民俗文化、家庭文化等教育资源达到6项，社会效益显著，得2分。查看教育资源建设和社会效益材料（如照片）。达到5项，得1分。少于5项，得0分。

C20.学校积极开展宣传报道活动，宣传工作扎实有效，社会效益显著。

5

a.学校有明确的信息报道员，信息上传、报道及时，全年报送活动报道被区级及以上教育系统网站和《江宁职社教育》工作简报等录用不少于20篇，得3分。录用10篇以上的，得1分。录用达不到10篇的，得0分。

（信息报职社科，每份报道材料留存，注明报道时间）

b.有区级及以上媒体正面宣传报道全年2次以上的，得2分。有区级及以上媒体正面宣传报道全年只有1次的，得1分。无宣传报道的，得0分。

B8办学效益

10分

C21.学校教育工作自主创新，形成具有区域性特点、鲜明特色的社区教育、成人教育格局。社区教育、成人教育发展机制已基本建立，社区教育培训能力和效益明显提高。社会认可度高，在全市或全区范围内影响大。

10

a.学校教育工作自主创新，形成具有符合区域特点、多年实践的特色品牌项目，经区级以上教育行政部门认可的（如讲坛、学堂等），得5分。

b.社区教育、成人教育发展机制已建立，社区教育培训能力和效益明显提高，社会认可度高。群众评议、电话随访，满意度在90%以上的，得5分。满意度在80%以上的，得3分。满意度在70%以上的，得1分。满意度在70%以下的。得0分。

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问卷调查

群众评议电话随访

A2教师发展

25分

B9师德形象

3

分

C22.学校有师德建设规划、师德建设的系列活动方案和师德建设的长效机制，制定适合本校的《教师师德考核办法》，建立健全教师师德档案，师德建设成绩显著。

3

a.学校有师德建设规划、活动方案，得1分。无规划和方案的，得0分。b.学校制定适合本校的《教师师德考核办法》，建立健全教师师德档案的，得1分。无考核办法和师德档案的，得0分。

c.教职工无违反教师职业道德规范，无违法犯罪行为的，得1分。

科室统计

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个别访谈

B

10教学能力

11分

C23.有一支数量充足、能胜任社区教育培训的专兼职师资和志愿者队伍。

5

a.社区教育中心和成人学校人员配备比例达街道总人口的万分之一点五以上的，得1分。达不到万分之一的，得0分。

b.学校建有街道总人口千分之十五以上的兼职教师及志愿者队伍，得1分。低于街道总人口千分之十五的，得0分。

c.群众评议、电话随访，情况属实的，得3分。不属实的，得0分。

（查看专职人员名册等材料）

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问卷调查

个别访谈查看名册

群众评议电话随访

C24.学校教师能胜任社区教育教学工作。

6

a.学校能胜任社区教育教学工作的教师，每年给市民上课不少于3次，课后居民满意度达70%的，得4分。满意度达50%以上的，得1分。满意度50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实且满意的，得2分。不满意或未上课的，得0分。

（上课教案、图片、每个教师1次调查问卷）

B

11科研管理

6分

C25.学校重视教科研工作，有一定的经费投入，有本系统体现教改方向的科研课题或项目，能用教科研推动学校发展。教师科研意识强，科研能力和水平高，科研成果丰富，有本系统的研究论文和经验文章发表或获奖。

6

a.学校当年至少有4篇以上本系统的论文（案例）在区级及以上获奖或正式刊物发表，得4分。有2篇以上本系统的论文在区级及以上获奖或正式刊物发表，得2分。有1篇的，得1分。无获奖或发表的，得0分。

b.学校至少有1个市级以上集体课题或项目（正在研究中），得2分。无市级以上，只有区级的，得1分。无课题或项目，得0分。

（各种论文、案例、课题或项目获奖或发表内容必须是社区教育方面的，以各级教育行政主管部门认定为准。）

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问卷调查查看文件

B

12继续教育

5分

C26.学校重视教师培训培养工作，鼓励教师参加学历进修，教师合格学历、高一层次学历比例不断上升。

3

学校在教师进修、教师培养和校本培训工作方面，有过程，有资料；鼓励教师参加学历进修，教师本科在80%以上的，得3分。50&以上的，得1分。低于50%的。得0分。

科室统计

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问卷调查

C27.教师积极参加社区教育通识培训，继续教育课时达到规定要求。

2

教师继续教育课时达到规定要求的教师达到100%的，得2分。达到80%以上的，得1分。80%以下的，得0分。

A3学员发展

1

0

0

分

B

13短期培训

50分

C28.学校开展农村劳动力转移培训。

10

a.完成农村劳动力转移培训年度目标任务100%以上的，得8分。80%以上的，得7分。60%以上的，得6分。50%以上的，得4分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得2分。不属实的，得0分。

（各类培训必须提供培训计划、培训内容、培训通知、学员名册含联系电话、学员签到、 培训图片2—3张等。）

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科室统计

问卷调查

群众评议电话随访

C29.学校开展从业农民实用技术培训。从业人员继续教育年参与率达60%。

10

a.完成从业农民实用技术培训年度目标任务100%以上的，得8分。80%以上的，得7分。60%以上的，得6分。50%以上的，得4分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得2分。不属实的，得0分。

(材料要求同上)

C30.学校开展企业岗位技术培训（包括在岗、转岗人员培训等）。

10

a.完成在岗、转岗人员培训年度目标任务100%以上的，得8分。80%以上的，得7分。60%以上，得6分。50%以上，得4分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得2分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

C31.学校开展下岗失业人员培训。

5

a.完成下岗失业人员培训年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

C32.学校开展城乡新增劳动力培训。

5

a.完成新增劳动力培训年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

C33.学校开展外来务工人员就业培训。

5

a.完成外来务工人员就业培训年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

C34.学校开展市讲师团专场培训。

5

a.完成市讲师团专场培训年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

B

14教育活动

30分

C35.学校开展青少年校外素质教育活动。

5

a.完成学生校外教育年度目标任务100%的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

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科室统计

问卷调查

群众评议电话随访

C36.学校开展老年教育活动。老年教育受众面占老年人口比例达12%。

5

a.完成老年教育年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（材料要求同上）

C37.学校开展其他居民参与社区教育活动。指导社区居民学校举办居民公益性社会休闲娱乐教育，产生了良好的社会效益，城乡居民参与社区教育活动参与率达55%以上。

15

a.完成其他居民参与社区教育活动年度目标任务100%以上的，得8分。80%以上的，得7分。60%以上的，得6分。50%以上的，得4分。50%以下的，得0分。

b.居民参与社区教育活动人数达到年度目标任务数（即参与率达55%）以上的，得5分。参与率达45%以上的，得3分。40%以下的，得0分。

c.群众评议、电话随访，情况属实的，得2分。不属实的，得0分。

（社区教育活动有计划、内容、人数、图片等）。

C38.学校开展新市民适应性素质教育活动。

5

a.完成新市民适应性素质教育活动年度目标任务100%以上的，得4分。80%以上的，得3分。60%以上的，得1分。60%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得1分。不属实的，得0分。

（提供新市民适应性素质教育活动资料及新市民身份证明材料等）

B

15颁证培训10分

C39.学校开展各类职业资格证书培训（包括职业农民和其他等级资格证书培训）。

10

a.学校自主举办或参与劳动与社会保障等部门举办各类职业资格证书培训，完成各类职业资格证书培训年度目标任务100%以上的，得8分。80%以上的，得6分。60%以上的，得4分。50%以上的，得2分。50%以下的，得0分。

b.群众评议、电话随访，情况属实的，得2分。不属实的，得0分。

（材料要求同上，另附职业资格证书号，便于网上查询。）

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科室统计

问卷调查

群众评议电话随访

B

16学历教育10分

C40.学校举办成人高中班、与高校联合举办专科以上层次的成人高等学历教育班，提高街道居民文化素质和人均受教育年限。

10

a.中等成人学历教育人数（指当年成人高中、中专在校生数）达到年度目标任务100%以上的，得2分。60%以上的，得1分。60%以下的，得0分。

b.高等成人学历教育人数（指当年成人大专、本科在校生数）达到年度目标任务100%以上的，得5分。80%以上的，得3分。60%以上的，得2分。50%以上的，得1分。50%以下的，得0分。

c.群众评议、电话随访，情况属实的，得3分。不属实的，得0分。

（学校提供学员报名表复印件、学籍卡、当年交费凭证、挂靠本、专科院校证明等说明是在校生的证明）

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科室统计

问卷调查

群众评议电话随访

加分项

主要创建或重大活动

1.学校创建国家级、省级、市级重点（示范、标准化等）社区教育中心（成人学校）成功的，分别加10分、8分、6分。（凭铜牌或批文）

2.学校创建国家级、省级、市级社区教育（成人教育）示范街道等成功的，分别加10分、8分、6分。（凭铜牌、证书或批文）

3.学校创建国家级、省级、市级农科教结合示范基地或高水平富民示范基地成功的，分别加8分、6分、4分。（凭铜牌、证书或批文）已有国家级、省级、市级农科教示范等基地当年复检合格的，分别加5分、3分、2分。（凭批文）

4.学校创建南京市“高标准、现代化”社区教育中心成功的，加5分。（新建现代化社区教育中心正式使用）

5.学校承担国家级、省级、市级、区级社区教育（成人教育）工作现场会的，分别加8分、6分、4分、2分。（凭会议通知）

6.学校在国家级、省级、市级、区级会议作经验介绍的，分别加5分、4分、3分、2分。（凭会议安排、主办单位证明）

7.学校具体负责协办教育局主办的江宁区全民终身学习活动周开幕式活动的，加3分。学校有区教育局安排接待的区外社区教育（成人教育）参观团提供现场的，每次加2分。（凭教育局安排通知 ）

（以上加分可累计）

获得荣誉

8.学校获得各级政府或教育行政主管部门表彰的先进单位，按国家、省、市、区、街道（或区教育局等）级，分别加5分、4分、3分、2分、1分。获得协会、学会等其他部门表彰的先进单位，降一级别加分。 （凭铜牌、证书或批文）

9.学校教职工获得各级政府或教育行政主管部门表彰的政治荣誉及其他荣誉，按国家、省、市、区、街道（或区教育局等）级，分别加5、4、3、2、1分。获得协会、学会等其他部门表彰的荣誉，降一级别加分。 （凭证书或批文）

（以上加分可累计）

教科研成果

10.学校教师或指导学员参加国家级竞赛获得团体一等奖、二等奖、三等奖，分别加5分、4分、3分。参加省级竞赛获得团体一等奖、二等奖、三等奖，分别加4分、3分、2分。参加市级竞赛获得团体一等奖、二等奖、三等奖，分别加3分、2分、1分。

11.学校教职工教育教学论文或教学案例在区级以上获奖的，按等级加分：国家级一等、二等、三等分别加5、4、3分；省级一等、二等、三等分别加4、3、2分；市级一等、二等、三等分别加3、2、1分；区级一等、二等、三等分别加2、1、0.5分。论文发表按国家、省、市、区级分别加5、4、3、2分。（各种论文获奖或发表内容必须是社区教育方面的，以各级教育行政主管部门认定为准。）

12.学校编撰乡土教材在区级以上获奖的，按等级加分：国家级一等、二等、三等分别加5、4、3分；省级一等、二等、三等分别加4、3、2分；市级一等、二等、三等分别加3、2、1分；区级一等、二等、三等分别加2、1、0.5分。市级以上优秀奖按同级三等奖减半加分。

13.学校创建国家级、省级、市级、区级农村成人教育优秀培训项目或社区教育实验项目的，分别加5分、4分、3分、2分。（凭批文）

14.学校获得国家级、省级、市级、区级社区教育课题立项的，分别加5分、4分、3分、2分。学校具体承担的国家级、省级、市级、区级社区教育课题研究或实验项目顺利结题的，分别加5分、4分、3分、2分。（凭结题证书或批文。）

15.完成宣传报道任务基数后，学校在国家级、省级、市级、区级媒体上每发表1篇通讯报道，分别加8、6、4、2分。

（教科研评分办法：以学校为单位，总加分÷在职教师总数＝加分系数。全区按总加分系数评出一、二、三等奖，分别加10、7、3分。无教科研成果此项不得分。）

一票

否决项

1.学校违规办学，有媒体负面报道的，经查属实的。

2.学校出现重大安全事故的，被教育局通报批评的。

3.学校出现教职工违法犯罪，受公安部门治安处罚的。

4.学校完成教育局下达的社会教育年度主要目标任务有缺项的。

出现以上问题之一的，学校当年不能评为评估一等学校和先进学校。